编者按：裸舞 抖音

百年大计，耕种为本。耕种大计，老师为本。

本年是新中国设立老师节40周年。

40年头心不改，敦厚们因材施教、言为士则，行径世范，启智润心；40年筚路破烂，敦厚们好学笃行、求是翻新，乐教爱生、甘于奉献；40年逆水行舟，敦厚们心有大我、至诚报国，胸宇寰宇、以文化东说念主。

他们用执行看成说明了新期间耕种家精神。

为庆祝第40个老师节，厦门大学党委宣传部/老师职责部开设了【光荣从教四十年】专栏，沿路走近学校光荣从教40年的敦厚们，凝听他们的心声，共享他们的感悟，经受他们的力量。

本期推出：《黄鸣奋：被大海迷住的拾贝者》。

黄鸣奋：被大海迷住的拾贝者

20世纪60年代初，从茶乡安溪来到海滨城市厦门，照旧个小学生的黄鸣奋一下子就被大海给迷住了。几十年来，他在雄伟辽远的常识海洋中翱翔，跨界艺术科技，探索中西文化，就像一个被大海迷住的拾贝者，总为斗争新事物、发现新接头、萌发新灵感而欣喜不已，乐此不疲。

近视眼竖立的“跨界达东说念主”

曾是汉文系的古典文论巨匠，在电影学院却以磋议科幻电影为主。这位东说念主体裁者身上飘溢着的科学家气质，还与他的近视眼有些渊源。

黄鸣奋的父亲是乡村中学的语文敦厚，家住学校藏书楼近旁。小时间，相近齐是年岁比他大得多的中学生，根底玩闹不起来。因此，黄鸣奋有了一个不同于其他小男孩的童年，那处莫得弹弓、铁环、玻璃珠，却有欢欣地在煤油灯下翻书萌发的欢腾。

竹帛令他对体裁产生了浓厚的意思，煤油灯却让他的眼睛成了高度近视。

来厦门之后，黄鸣奋配上了厚如玻璃瓶底的眼镜，体育举止也因此受限。读初中时，出于芳华期少年的争强斗胜，也怀着为国争脸的好意思好憧憬，他很想当通达员。仅仅因为肉体要求的松手，这个期望似乎牛年马月。此时，刚巧厦门国防体育俱乐部到双十中学招收业务无线电报务员。学员只消通过探员，便有望取得少年级通达员乃至通达健将的资历。黄鸣奋认为这是收尾期望的好契机。

跟普通的田径神态不同，国防体育俱乐部的磨砺是围绕无线电通信进行的。此时的黄鸣奋，每周齐有几个小时与电报声为伴。他初始昭彰科技对于东说念主生与世界的意旨，懂得无线电一瞬之间将信息传遍世界的旨趣，这个少年的心中自但是然地埋下了科学的种子。

到了1977年高考时，黄鸣奋因高度近视不可报考理工医农，与中意的物理专科交臂失之。他转而报考了那时颇为热点的厦门大学汉文系，毕业后留校执教。自此，这位曾打入辖下手电筒在被窝里看《海底两万里》和《微妙岛》的资深科幻迷，便在职责岗亭上初始了文艺与科技的跨界之旅。

1993年裸舞 抖音，黄鸣奋到荷兰莱顿大学作客座磋议，但愿找到“英语世界中国古典体裁传播”的一手贵府。正过问于现存贵府不够竣工之时，一位来自上海的中国留学生向他推选了互联网。那位留学生在电脑上输入一系列复杂的高歌，真的调阅到了好意思国国会藏书楼和哈佛大学藏书楼的藏书目次。看着这位友东说念主的操作，黄鸣奋少年期间的无线电情结兀地一下回生了，心里唯唯一个嗅觉——“神了！”。他想到筹画机和互联网会给东说念主类社会带来天崩地裂的变化，因而初始在这块“新大陆”上寻找我方超过的标的。

于是，他成为了最早诈欺互联网时候系统磋议中国古典体裁在英语世界传播的学者，进而撰写了国内第一部《电脑艺术学》、第一部《西方数码艺术表面史》，还有《超文本诗学》《收集媒体与艺术发展》《数码艺术学》《数码艺术潜学科群磋议》《科幻电影创意磋议系列》等“跨界”文章。这些后果屡次取得耕种部东说念主文社会科学磋议后果奖等国度级、省部级奖励，可谓同样科艺，融贯古今，融会中外，体大好像。

东说念主们不啻一次敬爱地盘考：“你为什么离开你所熟习并中意的苏东坡、离开磋议多年的古典文论，讲起数码艺术、科幻电影来？”

其实，这位“跨界达东说念主”从未离开过体裁，更莫得离开过中国传统文化，他恒久信守着一个东说念主体裁者的初心。“就像体裁是东说念主学那般，数码艺术、科幻电影亦然东说念主学。它们发奋于探索东说念主性在高技术期间的呈现，让期望色泽投射到现实中。科技与艺术相联接，方能共创异日。”

日新我常新

和共事沿路携带学生斥地3D科幻动画，指引AI笔据中国古典诗歌创作科幻电影脚本……这位须发皆白的学者在谈到近期尝试的新事物时，依旧像多年前阿谁可爱无线电的少年那般心潮澎湃、眉欢眼笑。

“日新我常新”，他从未罢手过对艺术翻新、学术翻新的追求。

早逝母亲留住的遗志是让黄鸣奋当大夫。天然因高度近视无法报考医科，但从磋议生阶段起，他就初始尝试将古代文论与豪情学磋议相联接，又机敏地将豪情学与传播磋议接头在沿路，1987年便将《论苏轼的文艺豪情不雅》排印。

上世纪90年代以来，儿时对于科技的灵动期望与对当代传媒走向的机敏捕捉，使黄鸣奋的学术磋议越发面对一刹万变的期间潮水以及一日沉的媒体发展，聚焦于数字艺术表面、互联网艺术产业等全新限制。

当上述磋议对象的前沿性由于信息科技的擢升而渐渐淡化之后，黄鸣奋笔据地点戏剧与影视学学科成立的需要，将见地转向充满联想力的科幻电影。此时，他仍是年逾花甲。

一直在探索，一直在翻新。是什么让他如永动机般不断运转？除了葆有对于新事物的敬爱心以外，黄鸣奋说，国度各个发展阶段中对翻新的不同需求及放肆支合手，是他继续拓展磋议标的的起源。

修订灵通延伸了他的念念维，让他萌发了学科交叉翻新的遐想；公派留学的重视契机，让他主见到国外筹画机限制的发展；国度对科艺融会的提倡，中国电影发展筹画中对科幻电影的强调，让他的磋议转向变得水到渠成。

在适合期间大潮的历程中，东说念主体裁者拥抱科技成为了历史的势必。新事物新接头的降生，也让新灵感的迸发不再是无源之水。

如今，基于互联网和筹画机的新媒体艺术磋议已然成为显学，黄鸣奋又小心磋议基于LBS的位置序论、后东说念主类、东说念主工智能等新时候、新不雅念对艺术的影响。

2021年，黄鸣奋获批国度社科基金艺术学谬误神态《相比视线下中国科幻电影工业与好意思学磋议》，这让他相比系统地钻研世界电影史，念念考电影若何与工业化接轨等问题，将求新与求实有机联接起来。

他说，他还想接续为构建中国电影门户作念一些努力，让具有强盛说明力的中国古典文论融入电影艺术磋议。

“日新我常新”，黄鸣奋于今依然走在追求艺术翻新、学术翻新的说念路上。他的东说念主生字典里莫得突出，唯独向突出继续努力的经由。

“同乐乐”才是最大的欢腾

“赛博格”是科幻语境中常见的电子东说念主。因为腹黑被植入四个支架等启事，黄鸣奋自嘲是某种格局的“赛博格”。

在学生眼中，他似乎真有“赛博格”异能的一面：既像超等筹画机那般处理复杂的学术问题，为学林提供洞见；又像全能的导航系统那样，为学生的学术、生计之旅提供携带。

而在黄鸣奋看来，能弘扬其潜能，与学界同仁同乐，与学生同乐，是我方的追求。

学术之于他的欢腾，从他将个东说念主的微信公众号定名为“厦门游于艺”就可见一斑。“游”，最初是飞行，尔后乐在其中。

学者作念学问，一般会深耕某个限制，但黄鸣奋却是“另类”。他磋议的科幻电影、数码艺术，是信息时候、文艺表面、序论文化、创意产业的集聚点，是名副其实的“新文科”。飞行于多个学科的黄鸣奋，有更多的契机跟业界巨匠、学界同仁、后生才俊切磋交流，“和环球有共同话题，享受‘有一又自远处来’的欢腾，真的很好。”

训诫的欢腾，则来自于“每个学生齐是不同的”。他的课堂上，有来自不同专科、不同布景的学生。从汉言语体裁到艺术学、筹画机科学、新闻传播学，从电视媒体东说念主、行政惩处东说念主员、药剂师到服装设计师，他们的常识组成和个东说念主经历存在荒谬权臣的各异。黄鸣奋恒久合计“意思是最佳的敦厚”，驯顺东说念主尽其才的进击性。他迎接学生加入我方的团队，为学生提供提倡和契机，且从不将就他们作念敦厚的课题，而是让他们作念我方想从事的磋议。

通过课上课下的时常交流，黄鸣奋因材施教，指引学生发现我方的长处，延伸本身的意思。于是，药剂师磋议了劣势东说念主与体裁艺术的关系，服装设计师探索了交互电视在中国的发展……

每一个学生齐乐在其中，黄鸣奋也乐见其成。他以至还以厦大学生科幻共同体为主角，创作并出书了一部长篇演义。

“东说念主生像泉水，从叮咚作响到汇入大海，大海即是泉水的归宿。个东说念主的生命天然有限，但如果我方所作念的职责在东说念主类发展经由中有价值，那就如同汇入大海一样。”黄鸣奋这么形貌“同乐乐”。

它不是一刹取得某种灵感的狂喜，而是平方如潺潺活水般的欢腾。这种欢腾流淌在日复一日、时时刻刻的学术科研、教书育东说念主当中，相沿着年逾古稀的他接续和校友们沿路探索新世界、理睬新挑战。

“天然我作念的职责是有限的，但后继者们一定会作念得更好！”黄鸣奋恒久秉合手着与校友们“同乐乐”的初心，豪情而认识地驯顺异日、疼爱生命。

（文/戴佩琪、许哲敏 图/受访者）

【东说念主物柬帖】

黄鸣奋，厦门大学电影学院耕种，戏剧与影视学专科博导。历任厦门大学汉文系主任、中国言语体裁磋议所长处、东说念主体裁院副院长、国际耕种学院院长等职。现为国度社科基金艺术学谬误神态“相比视线下中国科幻电影工业与好意思学磋议”首席巨匠。从事文艺豪情学、收集体裁、文化产业、新媒体艺术表面、科幻电影等磋议。先后主合手国度社科基金课题8项，省部级课题12项，孤独取得寰球高校东说念主文社科优秀后果奖3项、福建省社科优秀后果奖13项。出书个东说念主专著33部、讲义2种，发表论文400余篇，共计1000多万字。主编丛书6套、文集4种。

【遭殃剪辑：毛敏倩】